初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

• 作者: 罗蕾
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中英语 自主学习 学科特点 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.01.199

摘要

随着国际意识的普及,中国改革开放以来,扩大了与外国的贸易往来和文化交流,外语人才的培养更加受到重视.而英语作为一门国际通用语言,已经成为中国的中小学生的一门必修课程.根据英语学科的课程特点,它是一门语言类学科,学生需要从小培养英语语感,熟记英语单词短语,才能在未来的进一步学习中真正掌握英语的学习技巧.而根据2012秋季新目标的课程要求,英语教学需要逐步培养学生的自主学习能力,面对浩瀚的英语学海,教师更多的是起到学习技巧的教学作用,引导学生高效学习英语.但是扎实的英语基础需要学生通过平时自身的努力和汗水去获取.但在英语教学自主学习能力培养中,英语教师也起到不可或缺的作用.本文就针对如何培养学生的自主学习能力,并结合初中英语的学科特点,提出具体的解决措施,为英语教师的教学提供可借鉴的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗蕾		2	1	1.0	1.0