基于学生主导的班级管理优劣性探究

• 作者: 袁红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主导 自主管理 优越性 短板
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

班级管理中师生参与的主导性定格是全面践行以人为本教育方针的关键。学生在班级管理中突出主导地位是以学生活动为参照的班级管理思维,班主任工作的质量和学生管理核心团队的建设是评估学生主导下班级管理优劣性的基本准则。审视当前学生自主性班级管理模式,探究学生主导下班级管理的优劣性,是优化班级管理,提高班主任工作效率的重要突破口。

作者信息

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1	袁红		1	0	0.0	0.0