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摘要:
英语一直都是初中教育教学的难点,而口语在英语的教学中又是难点,怎样提高英语口语教学已经成为了学校领导和全体英语老师面临英语口语教学模式改革的一大难题。而英语学习本质是首先是用来说的,教学的目标和计划也要围绕着能具备良好的沟通和交流的能力实施。只有把语言口语能力学习好,才能在接下来英语全面的学习中发挥大的优势,起到积极促进作用,进而培养英语水平的全面发展。本文结合初中英语口语教学现状,分析多媒体教具在初中口语教学中的运用方法。
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文献信息
篇名 浅议多媒体在初中英语口语教学中的运用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语口语教学 初中学生 口语表达能力
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语口语教学
初中学生
口语表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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