核心素养下的初中英语读写整合式应用

• 作者: 郑冬花
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中英语 整合式
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是一门重要的实用性教学课程,初中是培养学生英语学习素养以及英语学习兴趣的关键时期。但是现在初中英语教学多半是一种“哑巴式”的英语教学方法,花费了比较长的时间在英语语法的学习和英语考试上面,但是关于英语的听力以及读说关注的相对比较少。本文主要基于核心素养对初中英语读写整合式教学应用进行分析讨论。1. 核心素养的内涵“核心素养” 是指义务教育下对学生思维能力以及综合人文素养提出的要求。素养是指教育素质与核心修养,也就是学生在学习之中所学习到的专业教学知识、专业素质以及核心修养的要求。现在“核心素养”逐渐成为培养人才的一个重要参考标准。我国学者施久铭在对核心素养的内涵进行研究的时候,分析和论述了核心素养的重要性以及重要价值,并对核心素养做了一个界定,他认为核心素养是知识、能力、态度和价值观的融合。本次的研究也是基于这个核心素养的概念下进行的。

作者信息

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1	郑冬花		2	0	0.0	0.0