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摘要:
在小学数学教学中,我们需要提倡"体验性学习",需要让学生在体验中学习数学,从而提高学习本领,达到学习的目的.
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数学教学
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职业生活体验对新护生职业取向的影响
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养老护理员工作生活体验的质性研究
养老机构
养老护理员
工作生活质量
体验
质性研究
养老机构老年人生活体验的探讨
生活体验
老年人
养老机构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进生活体验数学
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 小学数学 体验教学 生活
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 B031
字数 1931字 语种 中文
DOI
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1 程荣荣 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
体验教学
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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