高中美术色彩风景写生教学探微

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中美术 色彩 风景写生
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

色彩风景的学习如果只通过课上讲授既定的技巧和构图法,显然不能够满足学生进行专业学习的需要.任课教师应积极开展美术色彩写生实践教学,让学生更好地进行色彩风景学习与理解,挖掘学生在美术上的思维,让学生形成关联自我、大自然以及绘画之间关系的意识,在实践过程中发展学生的创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨		21	45	4.0	6.0