小学数学教学中数形结合思想教学模式初探

• 作者: 刘黎明
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学 数学教学 数形结合
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

数学知识涉及我们生活的方方面面,教师进行数学教学可以有效提高学生的计算能力、思维能力、实践能力等.小学生正处于身心快速发展的阶段,在这个阶段对学生进行数学教学,可以促进学生心理发展、大脑发展.数形结合教学是一种常见的数学教学方式,它可以充分提高学生的学习兴趣,引导学生理清教学知识思路,为学生更深层次的知识学习打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黎明		1	0	0.0	0.0