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摘要:
基于我国教育改革背景,我国高中英语课堂教学质量获得了显著提高。课堂互动教学模式一方面可以激发学生的兴趣,另一方面也能促进我国高中英语教学与时俱进,为我国社会主义教育体系的完善提供有力支持。有效激发了学生学习兴趣,全面提升我国高中学生的英语素养与英语能力,对于我国英语人才培养具有重要意义。同时,也对我国高中英语教学改革和创新具有非常现实的积极影响。
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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
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课堂互动
教学模式
交际能力
略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
课堂互动教学模式
高中英语
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用探析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 激发学生 互动教学模式 高一英语
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王靖贻 1 0 0.0 0.0
2 王龙玉 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
激发学生
互动教学模式
高一英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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