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摘要:
新课程改革以来,交流互动教学模式就逐渐在英语课堂教学中推广开来。但由于一些教师对这种教学模式的理解不到位,从而出现课堂教学的交流互动一直停留在形式化、简单化,并不能促进学生的学习能力的提高。要设计贴近实际学情的教学活动,让他们积极参与,全面提升学生的听、说、读、写等能力,这需要我们打破传统的教学模式,积极思考,不断创新。一、交流—互动教学模式的本质及活动类型分析教学中的交流互动.
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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
高中英语教学
运用
略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
课堂互动教学模式
高中英语
情境创设
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学
高中英语
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 交流互动模式在英语教学中的运用初探
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 交流互动 互动教学模式 师生互动
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王艳 34 66 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
交流互动
互动教学模式
师生互动
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研究来源
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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