作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
知识源于生活,所以数学学科知识与日常生活有着密切联系,在日常生活中的方方面面都不可避免地需要用到数学知识.因此小学校数学教师的职责不再仅仅局限于对学生学习书本知识进行指导,更重要的是利用生活化教学教会学生将理论与实际联系起来,有效培养学生利用理论知识解决实际生活问题的能力,由此实现对学生数学学习能力以及综合素质的整体提升.
推荐文章
小学数学课堂教学生活化的几点做法
小学数学
生活化
趣味化
生活化理念下小学数学教学重构探讨
生活化
小学数学
教学重构
新课改背景下的小学数学生活化教学
小学数学
生活化教学
应用
浅析新课改背景下的小学数学教学生活化
新课改
小学数学
教学生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改理念下小学数学生活化教学的几点做法
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 生活化教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵新平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (35)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导