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摘要:
情境教学作为新课标改革的产物,是素质教育课堂折射的有效载体。在课堂教学模式如雨后春笋般兴起之际,情境教学掀起了'课改风暴'。然而在情境教学实际开展过程中,特别是小学语文情境教学受限于盲目的机械照搬,情境教学创设的优越性并未全然呈现。因此,立足情境教学的基本理念和教学实际,把握基本环节,活化小学语文情境教学创设的基本思路,成为课堂教学改革的当务之急。
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文献信息
篇名 小学语文情境教学创设的基本思路透析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 情境教学 思路 体现
年,卷(期) hjc_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G623.2
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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