浅析小学语文阅读和写作整合教学的方法探究

• 作者: 李晓敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读写作 整合教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读与写作相辅相成、紧密相连.阅读是写作的源泉,大量的阅读活动,不仅能拓宽学生的写作思维,强化学生情感体验,丰富学生写作素材,还能够提升学生写作技巧,激发学生写作兴趣.而写作是阅读的升华形式,随着新课程改革的不断深入,在小学语文课堂教学中,要求培养小学生的语文综合素养,注重培养学生阅读写作能力.因此,新课改中明确指出将小学阅读和写作教学整合起来,在教学中积极依据课文内容整理出题目,要求学生写出阅读感受,调动学生积极运用写作方法创作,充分锻炼学生的写作能力.此外,还可以详细讲解文中的写作方式,使学生积累更多的写作技巧,进而提升写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓敏		1	0	0.0	0.0