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微课背景下小学英语音标教学初探
微课
小学英语
音标教学
小学英语不应忽视音标教学
小学英语
音标教学
儿歌教学
小学英语音标教学方法的多元化研究
小学英语
音标教学方法
多元化
初一英语,音标领航——英语音标教学之我见
音标
字母
游戏巩固
拼读
记忆单词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论小学英语音标有效教学模式
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 音标教学 学习兴趣 激发学生 结合教学 入门阶段 有效教学模式
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭瑞 江西省赣州市南康区龙岭镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音标教学
学习兴趣
激发学生
结合教学
入门阶段
有效教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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