探讨分阶段式健康教育实施对提高糖尿病患者生活质量的影响

• 作者: 潘丽红
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 分阶段式健康教育 糖尿病患者 生活质量
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1429字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨分阶段式的健康教育对于提高糖尿病患者生活质量的相关影响.方法:选择我院2018年1月～2019年1月共计100例接受治疗的糖尿病患者,并使用随机的方式分为观察组与对照组,其中每组患者50例,观察组患者使用分阶段式的健康教育护理,对照组患者实行常规的护理方式,两组患者护理后2个月的生活质量进行调查分析.结果:观察组患者在总体健康,生理机能,情感职能,社会功能,精神健康指数等方面指标显著优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).结论:分阶段式健康教育实施能够较好的提高糖尿病患者的生活质量,适用于临床广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽红		1	0	0.0	0.0