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摘要:
幼儿都会对丰富多彩的故事充满好奇,故事中往往那些代表着真、善、美的主人公也往往会成为幼儿学习的榜样.好的故事蕴含着丰富的教育意义,也是实现促进幼儿心智成长教育目标的载体和保证.基于此,教师在应用故事教育时,要选择适合幼儿身心特点、认知规律,富有教育功能的作品,从而激发幼儿对故事教育的兴趣,获得心灵的熏陶,促进心智的健康发展.
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篇名 应用故事教育促进幼儿心智成长的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 应用故事 幼儿教育 心智成长
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 陈美华 8 2 1.0 1.0
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应用故事
幼儿教育
心智成长
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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