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提升高年级学生阅读能力策略浅探
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摘要：
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小学中高年级语文阅读能力的提升
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阅读能力
提高小学高年级学生语文阅读能力的策略探究
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如何提升小学高年级语文阅读理解能力
小学语文
阅读能力
教学方式
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读能力
阅读理解能力
高年级语文
阅读学习
高年级
阅读教学活动
小学语文阅读教学
小组合作学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
总被引数（次）
4536
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