基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

• 作者: 路洪英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 体系建构
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养重在培养学生自主探究和自主学习的能力,促进学生个人修养和综合素质的全面发展,提高学生的数学思维能力以及逻辑分析能力,激发学生的内在潜力,发挥学生的创造性和主观能动性,以实现真正的素质教育.小学数学教师课程体系建构应当基于核心素养,探寻适当的对策或途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路洪英		3	1	1.0	1.0