论初中语文阅读教学情境的创设策略

• 作者: 梁华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 情境创设
• 年，卷（期）: hjc_2019,（15）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

当前,在素质教育背景下,阅读能力已经成为学生综合素质的核心组成,初中语文阅读教学的重要性不言而喻。随着新课改的推进,阅读教学的理念和方法也一直在改进创新,其中情境创设教学一直受到师生认可和欢迎,通过情境创设开展阅读教学可以创造轻松愉悦的阅读氛围,激发学生阅读兴趣、培养学生创新思维,有效提升阅读教学效率。阅读教学中,情境创设的科学性和趣味性直接影响到学生的阅读效果,因此研究初中语文阅读教学情境创设策略有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁华		2	3	1.0	1.0