克服畏惧心理提升学习效果 ——小学生学习数学畏惧心理的成因及其对策分析

• 作者: 张继强 魏菊芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 畏惧心理 成因对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

缓解小学生数学畏惧心理要在内外因素的基础上找到解决办法:一是改善外部环境;二是提高自我意识和学习观念.从数学学习的两个最密切相关的方面,即改善数学教师的外部环境,提高学生的自我意识和学习观念,提出缓解和调节心理畏惧的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继强		3	0	0.0	0.0
2	魏菊芳		4	1	1.0	1.0