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摘要:
结合学生的成长发育特征来看,小学阶段是学生形成情感表达认知能力的重要阶段.新课改明确提出小学语文教学的内容是以情感教育为主,所以教师需要对其引起重视.基于此,本文以小学语文教学的情感教育为研究对象,主要介绍了小学语文教学中情感教育的重要性,而且提出了小学语文教学中的情感教育实施策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育实施策略分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 62,190
页数 2页 分类号
字数 2999字 语种 中文
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1 王建青 23 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情感教育
实施策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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