论慢性病患者的心理护理与健康教育重要性

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 随机对照试验
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: R723
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究慢性病病患的心理护理状况及健康教育对病患影响.方法 采用随机、对照、开放性的临床试验设计.入选患者60例病患患者随机分为治疗组和常规组,治疗组30患者例给予常规治疗、心理护理及健康教育,常规组患者30例仅给予常规治疗.结果 治疗组患者干预前后症状自评量表中偏执、强迫、焦虑、忧郁有所下降.两组患者空腹血糖、血压,各项指标有所下降,其中差异均有统计学意义.但治疗组较常规组下降明显.两组患者的并发症发生率发生率间差异均无统计学意义.结论 健康教育对病患患者的心理护理有明显表现,可提高其治疗效果.