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农村小学数学“学困生”转化对策
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摘要：
小学数学教学中“学困生”一直是教师教学的重点,如何改变他们的学习方法提升学习成效是教学改革的核心所在,这对于教 师而言也提出更高的要求,在实际教学过程中认真分析学困生形成的原因,并针对于此提出具有建设性的改革措施,最大限度优化小学数 学教学的综合效果,文章针对于此展开全面的论述和分析,提出具有建设性的改革措施,深化教育改革效果。
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文献信息
| 篇名 | 农村小学数学“学困生”转化对策 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 农村小学数学 学困生 转化对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0277-0277 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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农村小学数学
学困生
转化对策
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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