浅析初中语文阅读教学的有效性策略

• 作者: 陆立峰
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0278-0278
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中语文教育教学过程中,阅读教学是其中至关重要的组成部分,有效通过阅读教学能够使学生的阅读能力得到显著提升, 进一步培养其具备人文素养,使其实现全面发展。然而,从具体的教育实践中来看,初中语文阅读教学过程中仍然存在很多方面的问题, 有教学成效不够理想,对此要着重分析有效探究把握问题的根源,并提出更有效的应对策略,这样才能使初中语文教学效果和教学效率得 到充分的提升。基于此,下文重点分析和探讨初中语文阅读教学的有效性策略等相关内容,希望通过本文的简要分析,为同行提供某种启 示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆立峰	安徽省芜湖市无为县泉塘中心学校	1	0	0.0	0.0