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摘要:
在高中阶段的物理教学中,需要关注到学生的发展,指导学生充分掌握学习方法和技巧,关注到学习过程.在当前的高中物理实验教学中,教师能够关注到学生的成长,将学习的主动权留给学生,组织学生进行合理的物理实验.在实验过程中需要做好前期准备,遵循一定原则,进行合理设定与假设,在组织实验过程中有所发展.
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探究性教学在高中物理实验教学中的实施对策
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文献信息
篇名 论探究性教学在高中物理实验教学中的运用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 探究性教学 高中物理 实验教学
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究性教学
高中物理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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