小学数学课堂教学中的"空白效应"

• 作者: 廖旭梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂留白 精彩 计算教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了如何进行"留白",让"空白效应"激发学生的学习兴趣,让学生在求知的过程中能主动地去探索、思考和发现,从而成就计算课的精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖旭梅		2	0	0.0	0.0