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摘要:
幼儿正处于人生发展的启蒙阶段,对各种新鲜事物充满了好奇,对教师具有较强的依赖性,经常会模仿教师的一些行为,尚未形成明辨是非的能力.因此,教师在教学的过程中,就应该注重自身专业能力的发展,注重职业精神和专业综合能力的提升,以更好地为幼儿服务,促使他们掌握更多的知识,也为他们今后的学习和发展打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教师专业发展的有效策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿教师 专业发展 策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊娟 江苏省南通市开发区小星星幼儿园 3 4 1.0 2.0
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幼儿教师
专业发展
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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