小学语文教学中读写结合的实施策略探究

• 作者: 徐文英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 实施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0305-0305
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

写作是语文教学的重要组成部分,也在语文考试中占据了半壁江山,由此可见,提高学生的写作能力至关重要。但是,历年来 写作教学在语文教学中占据的篇幅却很少,基于此,本文提出了在小学语文教学中将阅读与写作相结合的教学策略,以期能够使得阅读与 写作相互渗透,相互促进,从而促使学生的阅读和写作能力得到双提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文英		2	0	0.0	0.0