小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

• 作者: 胡宁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创新策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

伴随我国现代化城市建设地推进,教育成为人们最为关注的问题之一.现如今教育部统一要求学校使用部编教材进行教学,要求教师在实际教学过程中注重培养学生阅读理解方面的能力.因此,教师在教学工作中,应在结合教材的基础上,注重实践教学,制定新的教学模式,更好地培养学生自身的阅读能力.本文将从我国现如今小学语文教学中出现的问题出发,对我国学生的阅读现状进行分析,提出笔者的部分见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宁		2	0	0.0	0.0