小学低段语文课堂趣味性探讨

• 作者: 陈逸凡
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学低段 语文课堂 趣味性 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

语文作为一门人文性与工具性学科,对于学生的听说读写能力培养具有十分重要的作用.小学低段语文教育作为语文教育的启蒙阶段,要重点关注学生学习兴趣的激发,培养学生对语文知识的学习热情,从而引导学生打下良好的学科基础,为今后学科的持续学习做好准备.在小学低段语文课堂教学中,小学生正处于成长初级阶段,自主学习能力、自制力、意志力相对较弱,对于新鲜事物有着浓厚的好奇心与探索兴趣.因此,针对小学生这一学习特点,在小学低段语文课堂教学中,教师可以通过打造趣味性的课堂,提高学生的学习兴趣,从而达到事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈逸凡		1	0	0.0	0.0