分组与"捆绑"并进管理与教学共赢

• 作者: 刘凤琴
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 分组 "捆绑" 管理 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和进步,传统教育管理模式已经难以满足时代发展的要求,素质教育和管理成为教育管理的重要研究方向,也正是因为此,越来越多的教育模式与管理模式予以发展和挖掘."捆绑式"小组教学法的应用是对传统教学和班级管理模式的发展和创新,对于学生的发展,以及班级的构建都具有不可替代的重要作用和影响.只有让"捆绑式"小组教育管理模式予以更好应用,才能真正促进教育质量的发展,才能让班级管理效能予以充分发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤琴		3	0	0.0	0.0