作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了深入了解我国智慧教育研究的研究热点和未来趋势,以“智慧教育”为篇名或者关键词,对2010年-2019年5月CNKI数据库进行检索,获得了1205篇智慧教育相关研究文献,并运用CiteSpace知识图谱软件对检索出的论文进行数据可视化分析。通过对知识图谱进行分析,发现国内智慧教育研究经过长期的发展,已经形成了一批核心作者群、核心研究机构以及核心出版刊物,研究主题先后聚焦于智慧教育、教育信息化、智慧课堂、大数据等。智慧教育和教育信息化将是未来一段时间国内智慧教育研究的研究热点。
推荐文章
基于CiteSpace国内外喘息服务研究热点及趋势的可视化分析
喘息服务
可视化分析
居家养老
安宁疗护
基于CiteSpace国内患者报告结局可视化分析
文献计量学
患者报告结局
可视化分析
基于CiteSpace国内慢性肾衰竭护理研究的可视化分析
慢性肾衰竭
CiteSpace
可视化
维持性血液透析
生存质量
护理效果
基于CiteSpace的国内外智谋研究的可视化分析
智谋
CiteSpace软件
研究热点
可视化
文献计量学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CiteSpace的国内智慧教育研究可视化分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 智慧教育 教育信息化 知识图谱CiteSpace
年,卷(期) 2019,(9Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉潇琦 重庆师范大学计算机与信息科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智慧教育
教育信息化
知识图谱CiteSpace
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
电脑知识与技术:学术版2019年第9Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第9X期 电脑知识与技术:学术版2019年第9期 电脑知识与技术:学术版2019年第8Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第8X期 电脑知识与技术:学术版2019年第8期 电脑知识与技术:学术版2019年第7Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第7X期 电脑知识与技术:学术版2019年第7期 电脑知识与技术:学术版2019年第6Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第6X期 电脑知识与技术:学术版2019年第6期 电脑知识与技术:学术版2019年第5Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第5X期 电脑知识与技术:学术版2019年第5期 电脑知识与技术:学术版2019年第4Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第4X期 电脑知识与技术:学术版2019年第4期 电脑知识与技术:学术版2019年第3Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第3X期 电脑知识与技术:学术版2019年第3期 电脑知识与技术:学术版2019年第2Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第2X期 电脑知识与技术:学术版2019年第2期 电脑知识与技术:学术版2019年第1Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第1X期 电脑知识与技术:学术版2019年第12Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第12X期 电脑知识与技术:学术版2019年第12期 电脑知识与技术:学术版2019年第11Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第11X期 电脑知识与技术:学术版2019年第11期 电脑知识与技术:学术版2019年第10Z期 电脑知识与技术:学术版2019年第10X期 电脑知识与技术:学术版2019年第10期 电脑知识与技术:学术版2019年第1期
论文1v1指导