基于核心素养的主题式复习教学设计 ——以《以碳为主题的物质制备与转化》为例

• 作者: 朱秋东
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 主题式复习 设计与实施 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

主题式复习是一种有利于提升中考化学复习层次的有效的复习课教学模式,与发展核心素养高度契合.中考复习课《以碳为主题的物质制备与转化》,将关于"碳"的知识内容整合起来,通过创设一以贯之的问题情境,学生展开自主探究,多层次多角度发现问题、认识问题,最终解决问题,形成较完整的知识结构,实现学习进阶,达到高效的系统的复习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秋东		1	0	0.0	0.0