浅谈小学数学生活化教学探究

• 作者: 阳华敏
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"这句话不仅适用于文学创作中,对于数学的学习也是如此,知识来源于生活这句话,对数学来说,更为贴切.小学是学习数学的初级阶段,因此更应注重数学学习的生活化,从而提升学生学习数学的兴趣,达到学以致用的目的.这种学习数学的方式,不但能提高学生的学习成绩,更主要地是能使学生形成自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳华敏		1	7	1.0	1.0