基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前教育部希望高校针对"新工科"的进行研究活动,进一步提高工程教学改革,"新工科"更注重学科的实践性、交流性与整合性,文章结合"新工科"专业的设置将以互联网和工业智能为核心的主要特征,研究了物联网工程专业的课程体系,从物联网应用工程专业职业核心能力分析基础上制定了针对岗位能力要求的相关课程及实践环节,该课程体系的整合特色有望在今后的教育教学实践中得到有效的验证.
推荐文章
物联网工程专业课程体系构建研究
物联网
应用型本科
人才培养
课程体系
应用型人才培养的物联网工程专业课程体系改革
物联网工程
课程体系改革
人才培养质量
实验室资源
51单片机
课堂改革
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
物联网工程专业课程体系建设
物联网工程
课程群
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新工科时期的物联网应用工程专业课程体系研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 新工科 物联网工程专业 课程体系
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 119-120,132
页数 3页 分类号 TP393
字数 3434字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓娓 无锡城市职业工程学院物联网工程学院 16 21 2.0 4.0
2 胡慧之 无锡城市职业工程学院物联网工程学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (43)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(25)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(24)
2018(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新工科
物联网工程专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导