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摘要:
在高中语文教育过程中,教师对学生培养应试能力的要求程度比较高,但是对于中华传统文化教育的内容比较缺乏.因为在高中时期学生的主要任务是应对即将到来的大学入学考试,所以此过程中对于中华传统文化的忽视也就十分普遍.对于中华传统文化的渗透教育要不断地拓展到各个教育领域.本篇文章主要探究在高中语文教学中引入中华传统文化教育因素的重要意义及具体方法和措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中语文教育 中华传统文化互相渗透 互相融合
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1743字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教育
中华传统文化互相渗透
互相融合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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