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摘要:
高中语文的作文教学,从高考的角度分析,确实应该采用其实用性的方式,让学生们能够在短时间内达到一定的写作水准,从而在高考中取胜.但是从另一个角度出发,为了未来的文学发展,是否也应该发挥部分学生们写作的天赋,允许他们进行创新式的写作呢?总之,作文教学任重而道远.
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文献信息
篇名 高中语文作文教学的实用性和创新性探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 作文教学 实用性 创新性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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高中语文
作文教学
实用性
创新性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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