高中英语课堂教学有效性的探索

• 作者: 杨卫妮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

本文结合高中英语课堂教学探讨了课堂教学有效性的概念以及具体的实践与探索.希望能给广大教师带来帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卫妮		1	0	0.0	0.0