小学高年级语文写作阅读一体化教学策略探讨

• 作者: 程伟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 语文写作阅读 一体化教学
• 年，卷（期）: dnly_2019,（8）
• 页码范围: 0366-0366
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

人们现在对小学教育的要求越来越高,对小学各个科目的教学要求都在不停的提高。小学语文是小学中的主要教学科目之一, 在小学的教育中占有很重要的教学地位。语文写作与语文阅读都是语文教学的重要内容之一,两者的教学重要性都非常的高,是语文教育 的主要方向,培养好小学生这两方面的能力,非常的重要。本文就语文写作与阅读的一体化教学展开研讨。

作者信息

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1	程伟		1	0	0.0	0.0