作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
小学高年级英语阅读课堂教学探讨
英语
阅读教学
阅读能力
优化小学语文阅读课堂的教学实践探讨
小学语文
阅读课堂
教学实践
"读悟创":英语阅读课的实践新路径
'读悟创'英语
阅读
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学“读、说、绘”数学阅读课堂教学的实践研究
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 小学 数学阅读课堂教学 实践
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红梅 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学阅读课堂教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
论文1v1指导