创设情境下快乐阅读整本书

• 作者: 李春辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学 整本书 年龄特点 阅读方法 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学以促进学生充分和谐、生动活泼地发展为宗旨,根据学生身心发展特点,拓展学生的学习知识和探索领域,为他们提供自主实践、想象和表现的空间.在小学阶段,为孩子们创设情境,要引导学生以书为伴侣,阅读整本书,让书香润泽童年,这是每一个语文教师必须探索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春辉		3	0	0.0	0.0