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摘要:
阅读教学是高中英语课程教学的重要内容之一,本文从核心素养的形成视角出发,具体从"创设教学情境、构设课堂提问、挖掘文本资源"等角度进行教学探究,以期给广大高中教师提供一定的借鉴与帮助.
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文献信息
篇名 核心素养下的高中英语阅读教学思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 高中英语 阅读教学 探究
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
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1 丁玲 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心素养
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阅读教学
探究
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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