小学语文课堂教学实践的实效性分析

• 作者: 宋婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文课堂 教学实践 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文的课改要求提高课堂的实效性,要求教师必须深入理解教学理念,在这基础上再应用到实践教学中.这样才能提高课堂教学的效率与质量.在实际教学的过程中,教师要充分研读教材,吃透教材中的知识,然后针对知识点创设教学的情境,必须采用灵活的教学手段.教师在课堂上做到突出学生的主体地位,让学生积极主动地参与到课堂教学中来,及时总结分析教学中遇到的问题,只有这样才能有效提升课堂教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋婷		1	0	0.0	0.0