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摘要:
运用文献资料法与逻辑分析法对国家体育教育实践的逻辑起点与意义所在进行了一系列深入剖析.研究发现,国家体育教育展开的逻辑起点在于"以人为本",其意义所在亦是"促进人的全面发展".因此,社会体育实践应该紧紧围绕着其逻辑起点与意义展开,才能更好地推进体育服务人民.
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文献信息
篇名 我国体育教育实践与社会发展的微探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 国家体育教育 社会发展 逻辑起点 意义所在
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张静波 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家体育教育
社会发展
逻辑起点
意义所在
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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