《社会主义经济体制的建立》教学设计 ——以微观案例教学法为例

• 作者: 陈学富
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 案例教学 微观案例 经济体制
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

"案例教学"是指在高中历史教学中,通过结合教学目标、教学内容而设置的典型具体的历史事例,引导学生进行分析、讨论,实现课堂教学优化的方法."微观案例"是指在一定的教学目标指引下,通过选择一些多元化的、典型的、真实的和具体而微的材料作为教学载体,使学生通过思考、讨论、分析材料,达到感知问题、分析问题和解决问题的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学富		4	0	0.0	0.0