让微型日记助力小学高年级学生的写作

• 作者: 王美双[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 小学 学生 总结 写作能力 日记 写作水平
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美双		7	2	1.0	1.0