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摘要:
《病原生物与免疫学》是一门重要的医学基础课程,对护理专业学生专业知识的学习和临床操作帮助很大.本课程内容较为抽象,难点较多.五年高职护理专业的学生年龄偏小,基础知识较为薄弱,对本门课的学习相对困难.针对以上情况,教师可采用适当的教学方法,提升学生的学习兴趣和学习效果.
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病原生物与免疫学
护理专业中病原生物与免疫学的教学方法探究
护理专业
病原生物
免疫学
教学方法
浅谈病原生物学与免疫学课程改革及实施
病原生物学与免疫学
创造性思维
交流氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 五年高职护理专业《病原生物与免疫学》教学方法浅谈
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 病原生物与免疫学 五年高职 教学方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 探索 学习 研究
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号 G712
字数 2101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲 12 4 1.0 1.0
2 牛俊飞 8 20 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2007(1)
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2009(1)
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2013(1)
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  • 二级参考文献(0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物与免疫学
五年高职
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
出版文献量(篇)
13961
总下载数(次)
43
总被引数(次)
624
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