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摘要:
翻转课堂是信息化时代背景下涌现出来的一种新型教育教学模式,学案导学是翻转课堂实施和实现的必要环节.文章介绍了翻转课堂和学案导学,阐明了学案设计的要求与方法,论述了高职英语学案设计的原则和具体方式,对高职英语教师实施信息化教学具有一定的参考价值.
内容分析
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文献信息
篇名 "学案导学"模式在高职英语翻转课堂中的应用研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 翻转课堂 学案 学案导学高职英语 教学模式
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 65,67
页数 2页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭舒舒 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
学案
学案导学高职英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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