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摘要:
随着教育的改革,新课标要求将口语交际归入语文课程中,口语交际也就成为了五大教学领域之一.但是在当前语文教学实践中,很多学校教师不能够正确地理解口语交际,很多学生没有条件去开展口语交际学习,因此导致实际的口语交际教学远远不及课标要求.所以下文就针对如何在初中语文教学中有效开展口语交际教学进行分析探究.
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生动情境
评价情境
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情境教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文口语交际教学有效性分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 口语交际 教学策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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节点文献
初中语文
口语交际
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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