培养创新思维为导向的环境生态学课程实践教学设计

• 作者: 侯磊 刘云根 杨桂英 熊好琴 王妍
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学设计 环境生态学 创新思维培养 论坛
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 222-224
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2019.02.134

摘要

创新思维是未来高质量人才培养的基本要求和必备技能,实践能力的训练是重要的培养途径.以培养创新思维为导向,在充分分析环境生态学实践教学背景和现状的前提下,设计了包含室内实验、野外调查与论坛汇报相结合的实践教学体系,并针对本科生和研究生不同的认知特点,提出了差异化培养的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云根	西南林业大学生态与水土保持学院	49	155	7.0	11.0
2	杨桂英	西南林业大学生态与水土保持学院	20	67	5.0	7.0
3	熊好琴	西南林业大学生态与水土保持学院	22	122	7.0	10.0
4	王妍	西南林业大学生态与水土保持学院	57	214	9.0	12.0
5	侯磊	西南林业大学生态与水土保持学院	21	79	5.0	8.0