立足英语课堂教学 点燃学生创新火花

• 作者: 赵燕丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语课堂 学习能力 主体性发展
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,如何真正发挥主阵地的作用,变“接受性学习”为“创造性学习”,关键在于教师。因此教师必须认真钻研教材,挖掘教材中的创造性因素,有效地组织课堂教学,提供更多愉快的学习机会和发展空间,开拓学生的思维空间,培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识,形成知识技能,点燃学生的创新火花,促进学生的主体性发展。

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1	赵燕丹		1	0	0.0	0.0